La velocidad con la que está cambiando la sociedad es impresionante, la tecnología cambia a pasos agigantados, por lo que debemos de acostumbrarnos al uso de las tecnologías en nuestras actividades cotidianas, y los jóvenes no son la excepción la mayoría de las veces manejan muy bien las nuevas tecnologías y nos enseñan a los más grandes a utilizar con mayor eficiencia, descargar archivos, comprimir documentos, bajar música, insertar fotos e imágenes, comunicarse con otras personas mediante el messenger, mandar archivos a través del mail, compartir ideas en un foro, compartir sus sentimientos y su estado de ánimo en las redes sociales, crear blogs, crear páginas web, descargar juegos, etc.
Muchas son las personas que se han manifestado a favor y otras en contra de su aplicación, la realidad es que estas tecnologías se encuentran presentes en la mayoría de las actividades que se realizan cotidianamente y por lo tanto debemos prepararnos para su incorporación total dentro del sistema educativo. Hay que recordar que la educación tiene como objetivo formar individuos capaces de reflexionar acerca de los sucesos de su entorno, por lo que la aplicación de las tecnologías debe enfocarse a facilitar los medios para desarrollar los conocimientos y las habilidades necesarias para el pleno desempeño en la vida social, familiar y laboral de alumno.
El uso de las tecnologías de la información promueve el trabajo colaborativo, ayudan a centrarse en los aprendizajes, motivan al estudiante y despiertan el interés, favorecen el espíritu de búsqueda, promueven la integración y estimulan el desarrollo de ciertas habilidades intelectuales tales como el razonamiento, la resolución de problemas, la creatividad y la capacidad de aprender a aprender. Aunque por otro lado represente una problemática debido a que los docentes no están capacitados para la aplicación de las Tics en su proceso de enseñanza, y que los alumnos puedan ser influenciados por sitios cuyo contenido es falso, violento, subversivo e ilícito.
Debemos de construir estrategias que exploten todos estos saberes de tal manera que los alumnos sientan la necesidad de aprender a utilizar tecnología cada vez más avanzada.
Existen diferentes factores que impiden que los alumnos puedan dar el 100% de su atención en la clase lo que por supuesto es un impedimento para la adquisición del conocimiento
En consenso con los alumnos se decidió crear puntos de reunión (blogs) entre los alumnos para que discutan los temas vistos en clase, y se aclaren dudas con la supervisión del profesor quien también colocará algunas actividades y ejercicios para reforzar lo aprendido, además de que los alumnos puedan recomendar artículos y direcciones electrónicas para ampliar los conocimientos.
Crear un lugar para subir tareas, donde los alumnos visualicen las rúbricas de evaluación y que sus compañeros retroalimenten los ensayos, resúmenes o actividades de sus otros compañeros, para que puedan corregir o ampliar sus ideas, adicionar o quitar información, de modo que al final el trabajo quede con muy buena calidad.
Crear foros para que los alumnos expongan sobre los avances científicos y las aplicaciones de la física en la vida cotidiana.
Muchas son las personas que se han manifestado a favor y otras en contra de su aplicación, la realidad es que estas tecnologías se encuentran presentes en la mayoría de las actividades que se realizan cotidianamente y por lo tanto debemos prepararnos para su incorporación total dentro del sistema educativo. Hay que recordar que la educación tiene como objetivo formar individuos capaces de reflexionar acerca de los sucesos de su entorno, por lo que la aplicación de las tecnologías debe enfocarse a facilitar los medios para desarrollar los conocimientos y las habilidades necesarias para el pleno desempeño en la vida social, familiar y laboral de alumno.
El uso de las tecnologías de la información promueve el trabajo colaborativo, ayudan a centrarse en los aprendizajes, motivan al estudiante y despiertan el interés, favorecen el espíritu de búsqueda, promueven la integración y estimulan el desarrollo de ciertas habilidades intelectuales tales como el razonamiento, la resolución de problemas, la creatividad y la capacidad de aprender a aprender. Aunque por otro lado represente una problemática debido a que los docentes no están capacitados para la aplicación de las Tics en su proceso de enseñanza, y que los alumnos puedan ser influenciados por sitios cuyo contenido es falso, violento, subversivo e ilícito.
Debemos de construir estrategias que exploten todos estos saberes de tal manera que los alumnos sientan la necesidad de aprender a utilizar tecnología cada vez más avanzada.
Existen diferentes factores que impiden que los alumnos puedan dar el 100% de su atención en la clase lo que por supuesto es un impedimento para la adquisición del conocimiento
En consenso con los alumnos se decidió crear puntos de reunión (blogs) entre los alumnos para que discutan los temas vistos en clase, y se aclaren dudas con la supervisión del profesor quien también colocará algunas actividades y ejercicios para reforzar lo aprendido, además de que los alumnos puedan recomendar artículos y direcciones electrónicas para ampliar los conocimientos.
Crear un lugar para subir tareas, donde los alumnos visualicen las rúbricas de evaluación y que sus compañeros retroalimenten los ensayos, resúmenes o actividades de sus otros compañeros, para que puedan corregir o ampliar sus ideas, adicionar o quitar información, de modo que al final el trabajo quede con muy buena calidad.
Crear foros para que los alumnos expongan sobre los avances científicos y las aplicaciones de la física en la vida cotidiana.
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